Test 2


🌿 VIDEO THỰC HÀNH 🌿
🌿 VIDEO THỰC HÀNH 🌿
.......

Cách làm chuẩn nhất để thêm chữ/ảnh:

  1. Trong chế độ HTML, bạn hãy xuống dòng và gõ vài chữ "AAAAAAAA" ở phía dưới hoặc phía trên đoạn code Slide.

  2. Chuyển sang Chế độ xem soạn thảo (Cái bút).

  3. Lúc này bạn sẽ thấy đoạn Slide hiện ra (có thể là khung xám) và các chữ "AAAAAAAA".

  4. Bạn chỉ việc xóa chữ "A" đó đi và gõ nội dung, chèn ảnh, thêm video vào đó như soạn thảo văn bản bình thường.




Nhận xét

Đăng nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Đánh giá bản đồ sinh học 3

Hình ảnh
  ...... I. MỞ ĐẦU: ĐẶT LẠI KỲ VỌNG (10–15 phút) 1. Vấn đề chung của nhóm 40–60 Bệnh mạn tính bắt đầu rõ: huyết áp đường huyết mỡ máu đau mạn tính Cảm giác: “cơ thể xuống cấp” “không hiểu vì sao” 2. Sửa hiểu lầm phổ biến Không có “chữa lành thần kỳ” Không có một nguyên nhân duy nhất Cơ thể = hệ thống nhiều lớp đang mất cân bằng 3. Mục tiêu bài học Hiểu cách cơ thể vận hành (ở mức đủ dùng) Biết tự đánh giá sơ bộ Chuẩn bị để làm test chuyên sâu sau II. KHUNG TƯ DUY: CƠ THỂ LÀ HỆ THỐNG (15 phút) 1. 4 hệ trục chính (giải thích đơn giản) Chuyển hóa (đường, mỡ, năng lượng) Miễn dịch – viêm Thần kinh – stress Nội tiết – hormone → Nhấn mạnh: bệnh mạn tính = rối loạn nhiều trục cùng lúc 2. Khái niệm “bản đồ sinh học” Không phải 1 chỉ số Là bức tranh tổng thể Gồm: triệu chứng thói quen chỉ số xét nghiệm III. PHẦN CHÍNH: TỰ ĐÁNH GIÁ 5 LỚP (45–60 phút) Đây là phần “xương sống”. Làm rõ ràng, có ch...
Đọc thêm

1. Đánh giá & bản đồ sinh học (Assessment)

Hình ảnh
I. MỞ ĐẦU: ĐẶT LẠI KỲ VỌNG (10–15 phút) 1. Vấn đề  chung của nhóm 40–60 Bệnh mạn tính bắt đầu rõ: huyết áp đường huyết mỡ máu đau mạn tính Cảm giác: “cơ thể xuống cấp” “không hiểu vì sao” 2. Sửa hiểu lầm phổ biến Không có “chữa lành thần kỳ” Không có một nguyên nhân duy nhất Cơ thể = hệ thống nhiều lớp đang mất cân bằng 3. Mục tiêu bài học Hiểu cách cơ thể vận hành (ở mức đủ dùng) Biết tự đánh giá sơ bộ Chuẩn bị để làm test chuyên sâu sau II. KHUNG TƯ DUY: CƠ THỂ LÀ HỆ THỐNG (15 phút) 1. 4 hệ trục chính (giải thích đơn giản) Chuyển hóa (đường, mỡ, năng lượng) Miễn dịch – viêm Thần kinh – stress Nội tiết – hormone → Nhấn mạnh: bệnh mạn tính = rối loạn nhiều trục cùng lúc 2. Khái niệm “bản đồ sinh học” Không phải 1 chỉ số Là bức tranh tổng thể Gồm: triệu chứng thói quen chỉ số xét nghiệm III. PHẦN CHÍNH: TỰ ĐÁNH GIÁ 5 LỚP (45–60 phút) Đây là phần “xương sống”. Làm rõ ràng, có checklist, người nghe mới dùng được. 1. LỚP 1: TRIỆU CHỨNG (Subjective layer) Cho họ tự check: Nhóm năng lượ...
Đọc thêm